2014年到2015年，“翻转课堂”这个词堪称信息化里最火、出现频率最高，也是受争议最大的词。高考一结束，大家纷纷把目光聚焦到几所最先开展“翻转课堂”试验的学校中，我们来看看经过“翻转课堂”教育的孩子，高考成绩怎样

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聚奎中学张渝江主任：【重庆市聚奎中学高考喜报】 2012年实施翻转课堂教学模式改革的班级学生今年高考成绩惊人，三年前江津区前1200名的学生没有一个，今年高考有15名进入区前50名。两个试验班级一本上线分别是47人和48人，是去年的二倍多！ 这是全国第一所高中学校翻转课堂教学实践结出的高考硕果！祝贺！

马鞍山二十二中胡学平校长：【马鞍山二十二中高考喜报】2015年市二十二中一本达线24人（2014年为7人），二本以上达线75人（2014年为61人），是市区省示范高中中，一本、二本达线人数唯一增加的学校，特向关心支持我校发展的好友报喜！

就这几所学校来看，一旦找到了适合自己学校、贴合学生认知水平、符合教育发展规律的翻转课堂实践活动，不仅在调动学生积极性方面有极大进步，让家长最担心的学习成绩下滑问题也并没出现，反而出现了奇迹般的结果。

2015年， 在国家加快推进教育信息化政策支持下，教育改革迎来春天， 也给传统教育模式带来巨大冲击。如今翻转课堂作为现代信息技术一种先进的手段，在互联网+的时代，包括大数据、云计算、移动等技术层面和教育的深度结合，带来一翻教育的革命。

早在几年之前的一所农村初中学校杜郎口中学便坚持从教学实际出发，从制度建设和教学组织改革入手，大胆尝试，率先对传统课堂教学模式进行了变革创新，探索出"三三六”教学模式，大幅度改善了教育教学质量，提高了学生的全面素质，为我国基础教育改革和课堂教学模式创新作出了重要贡献。

2011年，重庆市聚奎中学则借鉴学习美国翻转课堂教学模式，并针对学校师生的具体情况做出了适当调整，探索出“541”高效课堂，继而突破性地以新科技促进课堂“升级”，实验“翻转课堂”，总结出了“三翻”、“四环”、“五步”、“六优”的操作实务。学校更有部分教师曾被邀请至北京、天津、南京等地上展示课。

随后2014年智慧校园、翻转课堂已风起云涌，全国也陆续涌现出一些信息技术与教学深度融合的教学改革案例：

山东省昌乐一中充分利用信息化手段介入常态教学，以“先打枪后瞄准”全面实施翻转课堂的思路迅速享誉全国。推出使用于全部学科的“二段四步十环节”的“翻转课堂”教学模式。昌乐一中曾吸引美国、澳大利亚、国内北京、天津、上海、广东等11个省市的500多所学校前来考察学习。其翻转课堂也成为今年国际教育信息化大会的典型案例。目前，昌乐一中“翻转课堂”经过两年的实施，已经成为全国规模最大、科目最全的“翻转课堂”实验学校。

自2014年开始，山东省聊城三中也试验了“翻转课堂“，让学生先自学老师后教。从最初在高二年级试验，如今已经在全校铺开，让老师和学生的精神 面貌都发生了巨大变化。

成功实施翻转课堂案例的学校还有马鞍山二十二中，山东省淄博一中等。

【注】文章转载自《好教师》。仅用于交流分享。

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